中國臺灣網(wǎng)11月14日武漢訊 “湖北好，學(xué)校好，我決定留在這里了！”11月13日，來自臺灣的湖北經(jīng)濟學(xué)院青年教師黃志偉如是說。他在武漢談了女朋友，打算在這里安家。

　　黃志偉是臺灣中央大學(xué)博士，去年到湖北經(jīng)濟學(xué)院任教，成為該校第25名臺灣教師。目前，湖北經(jīng)濟學(xué)院是我省臺灣教師最多的學(xué)校。

　　2012年，66歲的宋明哲來到湖北經(jīng)濟學(xué)院。他是臺灣風(fēng)險管理學(xué)會創(chuàng)會理事長，在臺灣保險行業(yè)享有盛譽。得知宋教授退休，求賢若渴的校領(lǐng)導(dǎo)到臺灣邀請，將他“挖”了過來，成為了該校第一名臺灣教師。

　　為何要找臺灣老師？學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，該校的經(jīng)濟管理有不少專業(yè)都缺少教師，“比如宋教授現(xiàn)在教的保險專業(yè)，人才奇缺。臺灣教師往往有歐美教育經(jīng)歷，在經(jīng)濟管理方面有過人之處。”

　　一批臺灣老師的到來，有效提升了該校緊缺專業(yè)的師資力量。目前該校已引進了25名臺灣全職教師和一批短期授課的臺灣知名教授，全部為博士畢業(yè)，年齡在45歲以下的年輕博士占85%。

　　湖北經(jīng)濟學(xué)院何以能吸引這么多臺灣教師？這背后，是以人為本的理念和靈活的機制。該校出臺了《高層次人才引進工作獎勵辦法》，實行“一人一議”的協(xié)議工資制，并為高層次人才提供可以拎包入住的全新套房。學(xué)校充分尊重臺灣博士的個性特點，根據(jù)其特長、興趣和專業(yè)方向，合理安排工作崗位，臺灣教師可自由挑選院系。同時，打破院系、學(xué)科專業(yè)壁壘，在全校范圍內(nèi)挑選和整合教師隊伍，幫助他們組建教學(xué)和科研團隊，設(shè)立了專門的科研啟動經(jīng)費。

　　扎堆效應(yīng)正在顯現(xiàn)。劉其享從臺灣中央大學(xué)博士畢業(yè)后，先到了西安，但最終卻留在了湖北經(jīng)濟學(xué)院，擔(dān)任經(jīng)濟學(xué)教師，“這里的臺灣老師多、學(xué)術(shù)氛圍濃。”宋明哲的兒子宋峻杰是日本北海道大學(xué)的法學(xué)博士，來武漢看望父親時，被這里的條件所吸引，最終也留在該校，成了政法學(xué)院的一名老師。（中國臺灣網(wǎng)湖北省臺辦通訊員 陳鵬 顏莉）