中國臺灣網(wǎng)7月17日湛江消息 日前,由中國高等教育學(xué)會高等教育學(xué)專業(yè)委員會、湛江師范學(xué)院和臺中教育大學(xué)聯(lián)合主辦的“教授治學(xué)與大學(xué)治理”兩岸高端論壇在湛江師范學(xué)院舉行。

　　中國高等教育學(xué)會高等教育學(xué)專業(yè)委員會終身名譽(yù)理事長潘懋元先生，臺灣師范教育學(xué)會理事長、臺灣教育大學(xué)系統(tǒng)總校長吳清基教授，臺中教育大學(xué)校長楊思偉教授，中國高等教育學(xué)會副會長、廈門大學(xué)副校長鄔大光教授，中國教育學(xué)會副會長、華東師范大學(xué)教育高等研究院院長丁鋼教授，中國高教學(xué)會高等教育學(xué)專業(yè)委員會理事長、華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院院長張應(yīng)強(qiáng)教授，廣東省教育廳高教處處長鄭文教授等兩岸高校的知名專家和領(lǐng)導(dǎo)出席論壇。

　　開幕式上，湛江師范學(xué)院羅海鷗院長致歡迎辭。張應(yīng)強(qiáng)理事長高度肯定了論壇舉辦方的會議籌辦工作，從大學(xué)組織管理變遷的角度分析了西方大學(xué)內(nèi)部治理的變遷走向，以及從中國大學(xué)現(xiàn)實(shí)語境出發(fā)肯定了教授治學(xué)問題的研究價值。臺中教育大學(xué)楊思偉教授介紹了臺灣高校教授治學(xué)的歷史緣起與發(fā)展、現(xiàn)行制度架構(gòu)及強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)、問責(zé)等新的變化趨勢。

　　廣東省教育廳高教處鄭文教授介紹了廣東省高等教育發(fā)展情況，然后闡述了對教授治學(xué)的理解，并提出了教授為何要治學(xué)、治什么和怎么治等三個需要深入思考的問題。潘懋元先生從現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的角度出發(fā)充分肯定了本次論壇主題的現(xiàn)實(shí)價值，并向大家提出兩個問題：一是教授治學(xué)主張的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和可行性問題，二是在中國大學(xué)制度框架下教授治學(xué)如何實(shí)現(xiàn)的問題，為論壇的學(xué)術(shù)研討提供了重要的指引。　

　　在論壇各主題報告部分，吳清基教授在對大學(xué)自主治理論題進(jìn)行學(xué)理闡述的基礎(chǔ)上，總結(jié)了歐美大學(xué)治理理念的發(fā)展取向，介紹了試行中的臺灣高校自主治理方案，提出了大學(xué)治理的未來發(fā)展策略。鄔大光教授則從三個案例講起，探討大學(xué)科學(xué)管理視角下的教授治學(xué)問題，大陸大學(xué)發(fā)展的階段性問題及其治理的特殊性問題。丁鋼教授從國內(nèi)相關(guān)法規(guī)制定和大學(xué)治理改革動態(tài)兩個維度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了影響教授治學(xué)與大學(xué)治理的外部制度和學(xué)術(shù)生態(tài)因素，探討了教授治學(xué)的邊界與作為問題。

　　華南理工大學(xué)校長助理李正教授、臨沂大學(xué)前校長韓延明教授、清華大學(xué)袁本濤教授、蘇州大學(xué)周川教授、廈門大學(xué)別敦榮教授、湛江師范學(xué)院羅海鷗教授等分別就大學(xué)治理結(jié)構(gòu)視閾下的教授治學(xué)、教授治學(xué)的困境與出路、教授何以治學(xué)、“現(xiàn)代大學(xué)制度”視閾下的學(xué)院治理、大陸高校語境下的教授治學(xué)以及西南聯(lián)大教授治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與啟示等問題發(fā)表了自己的見解。

　　南京師范大學(xué)胡建華教授、中山大學(xué)陳昌貴教授、汕頭大學(xué)馬鳳岐山教授和華南師范大學(xué)陳偉教授則分別論述了教授治校與教授治學(xué)的關(guān)系及比較、高校教師回歸中心地位、大學(xué)校內(nèi)管理者的分類與作用、教授治校到教授治學(xué)的轉(zhuǎn)換等問題展開了探討；湛江師范學(xué)院陳恕平部長、王列盈、游柱然、劉克奇、陳金圣、崔岐恩等博士也在會上分別做了發(fā)言。

　　閉幕式上，潘懋元先生對本次論壇進(jìn)行了總結(jié)，提出了教授治學(xué)與大學(xué)治理在“理想與現(xiàn)實(shí)”上的分殊，闡述了教授治學(xué)的特定意涵，肯定了與會者的優(yōu)異表現(xiàn)。（中國臺灣網(wǎng)湛江市臺辦通訊員 黎國偉）

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