這幾天，

　　有這樣一個(gè)背影，

　　讓無數(shù)網(wǎng)友淚目。

　　照片中

　　一位老師獨(dú)自一人趴在教室走廊欄桿上

　　他剛剛送別了自己的學(xué)生

　　“你不知道，

　　所有人散了之后，

　　他一個(gè)人立了多久！”

　　照片的主人公

　　是江蘇盱眙縣第二中學(xué)

　　初三12班班主任

　　強(qiáng)恒剛

　　

　　6月28日上午

　　學(xué)校召開初三年級(jí)畢業(yè)典禮后

　　他帶著班級(jí)的孩子來到教室

　　因?yàn)樗�有每個(gè)月幫孩子過生日的傳統(tǒng)

　　所以當(dāng)天在班級(jí)

　　再次為孩子過了個(gè)生日

　　他給孩子們唱了一首

　　張學(xué)友的《祝福》

　　沒有控制住情緒的強(qiáng)恒剛老師

　　跑到教室外邊哭了

　　他說

　　與班里的50個(gè)孩子朝夕相處了3年

　　分開時(shí)心里難免憂傷

　　平穩(wěn)情緒后

　　他返回教室

　　與孩子們一起擁抱道別

　　強(qiáng)恒剛老師的背影照

　　在微博上迅速走紅

　　戳中網(wǎng)友淚點(diǎn)

　　畢業(yè)季

　　是充滿期待和傷感的季節(jié)

　　看到這位老師的背影

　　你是否也喚起了學(xué)生時(shí)代的記憶？

　　“這可是一道送分題啊，同學(xué)們吶！”

　　“你們一人浪費(fèi)一分鐘，這一節(jié)課就過去了！”

　　“你們是我教過最差的一屆！”

　　這些曾經(jīng)讓我們不耐煩的嘮叨叮嚀，

　　如今都變成了最寶貴的校園回憶……

　　分別時(shí)，

　　學(xué)生們也用不同方式

　　表達(dá)著自己的不舍

　　 今年6月6日

　　成都七中萬達(dá)學(xué)校高三七班

　　班主任陳冬走進(jìn)教室

　　黑板上

　　是學(xué)生們寫下的一張?zhí)厥獾恼?qǐng)假條。

　　“我們因畢業(yè)離校，

　　離校時(shí)間2018年6月9日，

　　特此請(qǐng)假，

　　望批準(zhǔn)！”

　　請(qǐng)假條邊上

　　是班上所有學(xué)生的簽名

　　簽下這張請(qǐng)假條的一刻

　　也預(yù)示著這群高三學(xué)生

　　將結(jié)束自己的高中生涯

　　同時(shí)也標(biāo)志著

　　這些少年將與老師告別

　　開啟人生新階段

　　 與學(xué)生離別

　　老師內(nèi)心也是滿滿不舍

　　日前

　　四川一高校的230位畢業(yè)生

　　陸續(xù)收到了輔導(dǎo)員贈(zèng)送的畢業(yè)禮物

　　專屬手繪畫像和貼心的臨別贈(zèng)言

　　這位輔導(dǎo)員說

　　與學(xué)生離別

　　如同失戀

　　“心一下空了”

　　為此，

　　他從五月底開始

　　為自己的學(xué)生手繪畫像

　　白天擠時(shí)間畫

　　晚上熬夜畫

　　每天只睡四、五個(gè)小時(shí)

　　終于在畢業(yè)前夕

　　將這230份“分手禮物”趕制出來

　　看到一張張“萌翻了”的畫像

　　網(wǎng)友不禁大呼：太暖！

　　畢業(yè)季

　　這樣感人的畫面還有很多

　　它們?cè)诓煌�的校園中上演著

　　讓這個(gè)炎熱的季節(jié)多了些許傷感……