微微亮的一點(diǎn)光

從頭到腳純白的衣裳

你美得就像一個(gè)天使啊

用生命彈奏最感動(dòng)的樂(lè)章

你也是誰(shuí)的寶貝

也會(huì)疲憊也會(huì)覺(jué)得累

可你說(shuō)你現(xiàn)在不能睡

抹掉發(fā)梢的汗水說(shuō)不后悔

是誰(shuí)在第一時(shí)間

放下珍貴的一切

按下紅色手印頭也不回

是誰(shuí)用泡面和白水

和一朵紙做的玫瑰

和家人在小小屏幕里守歲

你是我們的寶貝

十四億人的寶貝

我們何其幸運(yùn) 有你相隨

　　這是原創(chuàng)歌曲《寶貝》中的幾句歌詞，這首由上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)戲劇系學(xué)生毛玨懿創(chuàng)作的抗疫歌曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、情真意切，被全國(guó)人大代表廖昌永評(píng)價(jià)為“聽(tīng)得我差點(diǎn)眼淚都出來(lái)”。

　　疫情仍然是今年全國(guó)兩會(huì)期間代表委員們熱議的話題。24日晚，東方網(wǎng)記者獨(dú)家專(zhuān)訪了上海團(tuán)全國(guó)人大代表廖昌永。如何用文藝創(chuàng)作體現(xiàn)“生命至上”、如何用音樂(lè)療愈人心、藝術(shù)院校如何穩(wěn)就業(yè)、文化演出行業(yè)如何復(fù)工復(fù)產(chǎn)……廖昌永代表和我們分享了他作為文藝工作者和教育工作者的一點(diǎn)感受。

　　創(chuàng)作抗疫歌曲、為前線醫(yī)護(hù)提供“音樂(lè)治療”

　　　　廖昌永：這是一堂最好的“思政課”

　　疫情期間，廖昌永本人演唱了不少原創(chuàng)的抗疫歌曲，然而在談到疫情期間的文藝創(chuàng)作時(shí)，廖昌永代表并沒(méi)有多談自己演唱的作品，而是給記者“安利”起學(xué)生們的創(chuàng)作。“上海音樂(lè)學(xué)院最近剛剛搞了一次原創(chuàng)抗疫歌曲的評(píng)選，我們師生創(chuàng)作了180多首作品，許多作品都讓我非常感動(dòng)�！闭f(shuō)起師生們的創(chuàng)作，廖昌永代表一口氣報(bào)出了一串名單，《深呼吸》、《最美的你》、《寶貝》……一首首創(chuàng)作背后的故事他都如數(shù)家珍，娓娓道來(lái)。

　　“我想這份感動(dòng)是共同的，也暗合藝術(shù)創(chuàng)作的‘初心’。當(dāng)我們身在其中、心有所感、情有所動(dòng)，就能寫(xiě)出有生命力的作品�！�廖昌永代表認(rèn)為，災(zāi)難激發(fā)了中華民族最大的凝聚力，也成為文藝創(chuàng)作的源頭。“同學(xué)們關(guān)注到了新聞中一個(gè)個(gè)感人的故事，自發(fā)創(chuàng)作了這些作品，許多都是遠(yuǎn)程在線合作完成”，廖昌永說(shuō)，通過(guò)作品謳歌抗疫英雄、敬畏生命，突現(xiàn)人性的光輝和國(guó)家的偉大，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也是一堂“最好的思政課”。

圖片說(shuō)明：全國(guó)人大代表廖昌永（張馳攝）

　　文藝作品最能撫慰人心。廖昌永代表告訴東方網(wǎng)記者，這些師生們的創(chuàng)作沒(méi)有“自?shī)首詷?lè)”，而是被送到了前線醫(yī)護(hù)、患者的身邊，幫助他們舒緩壓力、放松心情，“據(jù)我了解，收到的反饋都是非常正面的。”

　　音樂(lè)治療是上音的特色專(zhuān)業(yè)。廖昌永代表回憶說(shuō)，2月初，通過(guò)緊急招募，上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)康療團(tuán)隊(duì)就正式組建，首批9位志愿者用視頻連線的方式，為堅(jiān)守在抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)人員提供音樂(lè)疏導(dǎo)和心理援助。首次發(fā)布信息后的短短兩天時(shí)間，他們就接到近20起來(lái)自各方的求助。“我們的學(xué)生志愿者每天在線10小時(shí)以上，每次連線會(huì)讓對(duì)方播放自己挑選的音樂(lè)，并在志愿者的引導(dǎo)下進(jìn)行音樂(lè)想象和音樂(lè)疏導(dǎo)”，廖昌永代表說(shuō)。

　　除了線上“一對(duì)一”定制的心理援助，上海音樂(lè)學(xué)院康療團(tuán)隊(duì)還推出“音樂(lè)宅急送”，為堅(jiān)守在一線醫(yī)護(hù)人員、康復(fù)中的患者、宅在家中的普通人送上精心挑選的音樂(lè)。學(xué)院基層黨支部也和復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、武漢兒童醫(yī)院基層黨支部攜手，成立了滬鄂同心抗疫守望相助共建黨支部，通過(guò)“音樂(lè)治療”的方式，為滬鄂兩地新冠患兒、醫(yī)護(hù)人員以及他們的家庭提供心理安撫。

　　藝考、授課搬到云端

　　　　廖昌永：用足“上音歌劇院”構(gòu)建學(xué)術(shù)高地

　　作為上海音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)，廖昌永代表一邊在北京開(kāi)會(huì)，一邊還在關(guān)心這兩天正在云端舉行的2020年上音碩士研究生招生考試復(fù)試。疫情發(fā)生后，上音率先確定了“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)面試+線上提交視頻資料”的在線藝考方案�！吧虾Ｒ魳�(lè)學(xué)院在遠(yuǎn)程考試選拔與教學(xué)方面有著長(zhǎng)期的探索與實(shí)踐，以往和海外音樂(lè)學(xué)院課程交流、聯(lián)合招生時(shí)多次采用”。廖昌永代表說(shuō)，特殊時(shí)期，藝考既要秉持科學(xué)公平的原則，同時(shí)也要體現(xiàn)人文關(guān)懷，不能讓有才華的考生因?yàn)楦鞣N客觀原因失去機(jī)會(huì)，特別是疫情重點(diǎn)地區(qū)考生、偏遠(yuǎn)地區(qū)考生。為此今年兩會(huì)期間，他還特別針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生藝術(shù)招生考試提出建議。

　　另一方面，除了考試，上音也正計(jì)劃把授課內(nèi)容搬到云端。廖昌永代表告訴東方網(wǎng)記者，線上課程不是簡(jiǎn)單地把實(shí)景課堂搬到線上呈現(xiàn)，而是要探索一種全新的授課模式。在廖昌永看來(lái)，藝術(shù)院校需要承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，把授課內(nèi)容傳到云端，讓更多對(duì)藝術(shù)感興趣的人可以不受空間地域限制，了解藝術(shù)教育前沿信息，不失為一件好事。

圖片說(shuō)明：2019年10月，意大利斯卡拉歌劇院歌劇《假扮園丁的姑娘》《魔笛》作為上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)重磅劇目，登陸全新建成投用的上音歌劇院。（資料圖）

　　去年下半年，上音歌劇院正式向公眾亮相，并承接了第21屆中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)的演出。來(lái)自意大利斯卡拉歌劇院的兩部經(jīng)典莫扎特歌劇《假扮園丁的姑娘》《魔笛》亮相后獲得“滿堂彩”，上音歌劇院的“出道”可謂一炮而紅。然而受疫情影響，今年的演出計(jì)劃被全盤(pán)打亂，廖昌永代表坦言，對(duì)上音歌劇院來(lái)説，現(xiàn)在是“非常困難”的一段時(shí)間。“原先排定的一些演出，道具、舞臺(tái)裝置等已經(jīng)運(yùn)到了上海，受疫情影響也只能原路退回意大利�！�

　　但好在上音歌劇院的定位里本就有一部分功能就是為了培養(yǎng)學(xué)生，“我們今年將更多地用好上音歌劇院的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，把許多無(wú)法線下實(shí)地演出的劇目在劇場(chǎng)里錄制后上‘云’，把場(chǎng)館用足、把設(shè)備調(diào)試到更優(yōu)的狀態(tài)”。廖昌永舉例說(shuō)，本來(lái)今年原定要去全國(guó)實(shí)地拍攝原創(chuàng)音樂(lè)劇《賀綠汀》，受限于疫情防控需要，可能就將改在上音歌劇院錄制，此外還將把多種樣式的“大師班”、學(xué)生作品演出的錄制放在這里，中國(guó)藝術(shù)歌曲百年的錄制也會(huì)考慮以劇院為主，真正構(gòu)建“學(xué)術(shù)高地”。另一方面，廖昌永代表也希望，通過(guò)在上音歌劇院演出的經(jīng)歷，能讓更多學(xué)生對(duì)舞臺(tái)更熟悉、更有感覺(jué)，這些更成熟的學(xué)生再去演出市場(chǎng)上尋覓機(jī)會(huì)，將有更大優(yōu)勢(shì)。

　　打通長(zhǎng)三角演出市場(chǎng)

　　　　廖昌永：國(guó)內(nèi)原創(chuàng)演出或許面臨新機(jī)遇

　　最近，上海音樂(lè)學(xué)院和奉賢區(qū)的戰(zhàn)略合作協(xié)議讓許多人直呼“看不懂”。為何一所藝術(shù)院校要和地方政府戰(zhàn)略合作？“周小燕老師說(shuō)過(guò)要‘破三門(mén)’——破師門(mén)、走出校門(mén)、跨出國(guó)門(mén)，中國(guó)音樂(lè)的人才培養(yǎng)，需要各個(gè)院校之間打開(kāi)大門(mén)�！绷尾�永代表告訴東方網(wǎng)記者，在他看來(lái)，校地合作也是一種“破校門(mén)”，目的同樣是為了打破藩籬，摒除障礙，共享各自的優(yōu)勢(shì)。廖昌永解釋說(shuō)，上音去年的就業(yè)情況時(shí)全市藝術(shù)類(lèi)高校中排名第一的，面對(duì)今年的就業(yè)壓力，學(xué)校也在不斷開(kāi)拓外部資源。“上海各區(qū)有著豐富的傳統(tǒng)音樂(lè)資源，各類(lèi)演出場(chǎng)所也非常需要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人員充實(shí)基層文化力量，我相信這其中是有機(jī)會(huì)的�！�

圖片說(shuō)明：上海音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院兩位院長(zhǎng)簽約現(xiàn)場(chǎng)“云握手”

　　打開(kāi)大門(mén)獲取就業(yè)信息的同時(shí)，上音也在共享就業(yè)平臺(tái)。一個(gè)多月前，上音攬下了一個(gè)“特別”的任務(wù)，與武漢音樂(lè)學(xué)院就兩校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)開(kāi)展“一幫一”行動(dòng)，這不僅是教育部下達(dá)的結(jié)對(duì)任務(wù)，也是上音義不容辭的責(zé)任。據(jù)了解，目前上音武音就業(yè)服務(wù)月講座已經(jīng)開(kāi)到第二場(chǎng)，系部之間的精準(zhǔn)對(duì)接已經(jīng)建立，其他一些方面也已開(kāi)始聯(lián)動(dòng)起來(lái)。廖昌永代表笑稱(chēng)，這對(duì)上音來(lái)說(shuō)，可謂在就業(yè)工作方面“自我加壓”，但他還是對(duì)此還是非常有信心的。

　　“政府工作報(bào)告提出，要推動(dòng)消費(fèi)回升，支持文化等行業(yè)恢復(fù)發(fā)展，推動(dòng)線上線下融合，豐富群眾精神文化生活�！绷尾�永代表透��，上音正在推動(dòng)長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)的資源聯(lián)動(dòng)，希望在充分了解區(qū)域內(nèi)各個(gè)城市的文化需求的基礎(chǔ)上，打通演出市場(chǎng)，幫助更多藝術(shù)人才實(shí)現(xiàn)就業(yè)，同時(shí)為長(zhǎng)三角傳統(tǒng)藝術(shù)保護(hù)、江南文化發(fā)揚(yáng)廣大貢獻(xiàn)力所能及的支持。

　　談到對(duì)于國(guó)內(nèi)演出人才、演出市場(chǎng)的期望，廖昌永代表說(shuō)，“停一停未必是壞事”。在他看來(lái)，急速躥紅、流量追捧是把雙刃劍，文藝工作者永遠(yuǎn)不能忘記初心，“流量來(lái)得快，走得也能很快。你對(duì)觀眾有任何一點(diǎn)點(diǎn)敷衍，大家都能看得出來(lái)。”疫情期間趁機(jī)沉淀自我，可以為今后發(fā)展積蓄更多的力量。

　　“云上看演出的感受與實(shí)地觀看得到的震撼是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的，但云端可以讓更多原本沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸表演的人有‘入門(mén)’的機(jī)會(huì)”，廖昌永代表認(rèn)為，演出上云雖然是特殊時(shí)期的特殊舉措，但未來(lái)仍可以與實(shí)地演出“共存”，通過(guò)線上直播為劇場(chǎng)“引流”，吸引更多老百姓走進(jìn)劇場(chǎng)�！斑@或許是國(guó)內(nèi)原創(chuàng)演出市場(chǎng)的新機(jī)遇�！�