民警為護(hù)學(xué)生墜崖續(xù)：探險(xiǎn)領(lǐng)隊(duì)稱(chēng)曾不敢擔(dān)責(zé)面對(duì)

　　12月13日，由復(fù)旦大學(xué)生、校友和校外人員組成的探險(xiǎn)隊(duì)，在黃山登山探險(xiǎn)時(shí)迷路報(bào)警，民警張寧海在搜尋歸來(lái)途中犧牲。隨后，有媒體和公眾質(zhì)疑隊(duì)員對(duì)民警犧牲過(guò)于冷漠。網(wǎng)絡(luò)上對(duì)登山隊(duì)進(jìn)行了道德上的質(zhì)疑，并陸續(xù)爆出“復(fù)旦媒體公關(guān)”等各種言論，質(zhì)疑升級(jí)，被稱(chēng)為“黃山門(mén)”。

　　處于漩渦中的18人，在被救下山后做了什么？他們經(jīng)歷了怎樣的一個(gè)心理過(guò)程？他們?cè)鯓用鎸?duì)這樣的輿論和譴責(zé)？昨日，本報(bào)記者對(duì)話(huà)這次參與探險(xiǎn)的領(lǐng)隊(duì)。□本報(bào)記者 張寒 北京報(bào)道

　　侯盼

　　登黃山探險(xiǎn)隊(duì)的召集人，復(fù)旦大學(xué)2009年碩士畢業(yè)生，18人的領(lǐng)隊(duì)。

　　“黃山門(mén)”事件發(fā)生后，他遭到人肉搜索，收到各種謾罵的短信和電話(huà)。他作為18個(gè)人的代表，接受媒體的采訪(fǎng)。

　　【對(duì)話(huà)人物】

　　“下意識(shí)希望沒(méi)有人死去”

　　新京報(bào)：登山遇險(xiǎn)，參與救援的民警犧牲，然后你們的一些表現(xiàn)遭到指責(zé)，經(jīng)過(guò)這幾天的爭(zhēng)議，心情是否平復(fù)了一點(diǎn)？

　　侯盼：好一點(diǎn)了，現(xiàn)在就是希望把二老(犧牲民警張寧海的父母)的事情做好。

　　新京報(bào)：這段時(shí)間對(duì)你還有隊(duì)友，應(yīng)該都是一種煎熬，你的心理是一個(gè)怎樣的過(guò)程？

　　侯盼：從黃山回來(lái)當(dāng)時(shí)是星期一(12月13日)凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，一直到星期三晚上，我沒(méi)有合過(guò)眼。剛回到上海時(shí)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)取心理治療師的意見(jiàn)，盡量不去想事情發(fā)生時(shí)的情形。

　　新京報(bào)：沒(méi)有合過(guò)眼，你當(dāng)時(shí)想得最多的是什么？

　　侯盼：作為領(lǐng)隊(duì)，我和壓隊(duì)(跟在隊(duì)伍后面保護(hù)或監(jiān)督)小唐當(dāng)時(shí)做得更多的是總結(jié)技術(shù)的問(wèn)題。為什么會(huì)出這樣的事情，我們到底犯了什么樣的錯(cuò)誤，報(bào)警是否應(yīng)該，這些問(wèn)題。當(dāng)時(shí)想到的多是活人的教訓(xùn)，而沒(méi)有去想一個(gè)生命的消失。

　　我們會(huì)有一些心理暗示，刻意去回避有一位民警為我們犧牲的事實(shí)。主觀(guān)上不敢去想，不敢去談。別人說(shuō)我們一聲不吱，很冷漠，我承認(rèn)我和壓隊(duì)小唐態(tài)度有些問(wèn)題。

　　新京報(bào)：你說(shuō)態(tài)度有問(wèn)題，不敢去想，那是一個(gè)什么樣的原因呢？

　　侯盼：一個(gè)就是我們回到學(xué)校，為我們做心理輔導(dǎo)的老師，讓我們暫時(shí)不要去想這個(gè)事情，平靜一下。另外，我想我們也是不敢面對(duì)生命消失的事實(shí)。

　　新京報(bào)：為什么會(huì)不敢面對(duì)？

　　侯盼：一個(gè)人的生命因?yàn)槲覀兌�失去��。我們�?dāng)時(shí)還不敢承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，總覺(jué)得下意識(shí)地希望沒(méi)有人死去。

　　新京報(bào)：什么時(shí)候才真正意識(shí)到，一個(gè)人的生命失去的問(wèn)題？

　　侯盼：星期三晚上，我接到了張寧海家屬的電話(huà)。我當(dāng)時(shí)說(shuō)，家屬這邊有什么樣的要求，我一定辦到。他們的態(tài)度非常寬容，希望我們壓力不要太大。他們只想知道寧海去世的一些細(xì)節(jié)，寧海當(dāng)時(shí)是走在哪里，穿著什么樣的衣服，什么情況下失足，有沒(méi)有喊，最后一句話(huà)說(shuō)的是什么。

　　就是這些問(wèn)題，突然我一下子回憶起當(dāng)時(shí)的情形。我真切地意識(shí)到一個(gè)生命就這樣消失了，我從不敢去想，一下子就爆發(fā)了。

　　我覺(jué)得就是從那時(shí)候開(kāi)始意識(shí)到了生命的問(wèn)題。我開(kāi)始反思，開(kāi)始懺悔，開(kāi)始想怎樣去對(duì)二老做點(diǎn)事情。

　　新京報(bào)：從那時(shí)候開(kāi)始愿意去面對(duì)這件事？

　　侯盼：我后來(lái)去參加了張寧海的追悼會(huì)。在現(xiàn)場(chǎng)，我見(jiàn)到了張寧海的媽媽?zhuān)�我說(shuō)，“我們18個(gè)人都是您的子女，您是我們的媽媽”。張寧海的媽媽當(dāng)時(shí)已經(jīng)難過(guò)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但她還是用臉貼了貼我的臉，把我拉起來(lái)。

　　出了追悼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們開(kāi)始面對(duì)媒體采訪(fǎng)。一個(gè)生命因?yàn)槲覀兌�失去��，我們需要承�?dān)起這個(gè)責(zé)任。我拒絕了幾家媒體的采訪(fǎng)，因?yàn)槲覍?duì)他們的失實(shí)報(bào)道非常不滿(mǎn)。

　　今天早上的時(shí)候，我意識(shí)到?jīng)]必要苛責(zé)媒體把我們的冷漠和英雄進(jìn)行對(duì)比。如果說(shuō)，這種對(duì)比能夠教育大家不做我們，而學(xué)習(xí)英雄事跡，能化解點(diǎn)社會(huì)上的戾氣，我覺(jué)得可以接受。而且關(guān)于學(xué)生的教育的缺失和責(zé)任的承擔(dān)，這些也可以更好地教育人。

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