“今天一早知道了這件事情，真是太好了。相信陸生赴臺學習，會為兩岸交流帶來更多活力。”北京大學信息科學與技術(shù)學院2008級本科生莊希威20日告訴新華社記者。

　　臺立法機構(gòu)19日通過相關(guān)法律修正案，有限制地開放大陸學生赴臺灣大專院校就學及正式承認大陸學歷。臺教育部門規(guī)劃，每年開放約2000名大陸學生赴臺就讀，限制在臺灣大專院校招生總量的1％。

　　莊希威今年2至7月是臺灣新竹清華大學的交換生。“這段生活讓我感到臺灣人民的友好。”莊希威認為，臺灣的生物、農(nóng)業(yè)、計算機、廣告、醫(yī)學等專業(yè)比較成熟，可能會比較吸引大陸學生。

　　“如果機會合適，我很愿意選擇到臺灣深造。”浙江大學通信工程2008級學生范理杭說，“臺灣的大學教學方式相對自由和靈活，有利于個人創(chuàng)造性的發(fā)展。”

　　不過，臺灣對“陸生赴臺”仍設(shè)置了多項限制，包括限制承認大陸高校的醫(yī)事學歷，大陸學生不得報考臺灣高校“機密相關(guān)系所”、非臺灣籍的不得參加公職考試，大陸學生在臺就讀期間不能打工等。

　　對于這些限制，范理杭評價說：“不能在臺找工作、兼職，會大大降低臺灣高校對陸生的吸引力。”學習通信專業(yè)的他曾經(jīng)到臺灣新竹清華大學電機系參加過交換學習，并對于臺灣通信專業(yè)學生就業(yè)前景十分羨慕，“臺灣通信畢業(yè)生都能找到不錯的工作。如果陸生不能在臺找工作，至少我赴臺學習的可能性就大打折扣。”

　　南開大學經(jīng)濟學院金融學2007級學生姚琳說，相比大陸院校，她可能不會選擇到臺灣讀研究生，而更愿意把臺灣高校作為短期交換、學術(shù)研討的對象。一方面是因為陸生赴臺學習“還處于實驗性階段，對于制度穩(wěn)定性和持續(xù)性有一點擔憂”，另一方面“會結(jié)合自己的專業(yè)出路考量”，她希望在大陸把所學發(fā)揮在未來崗位上。

　　除了專業(yè)及未來發(fā)展，大陸學生還關(guān)注臺灣校園環(huán)境、學校知名度、學習費用等因素。臺教育部門負責人吳清基表示，大陸學生入校收費標準不低于臺灣私立大學收費標準。

　　在北京一家媒體工作的向女士，有一個即將升入高三的孩子。“孩子以后多了一種選擇的機會。”她說，但近期還處于“觀望期”，不會馬上讓孩子到臺灣去讀書。一是因為臺灣的基礎(chǔ)教育水平并不見得超過大陸，二是因為一些較好的公立大學現(xiàn)階段不招收大陸本科生。但研究生的階段不排除去臺灣，因為愿意孩子接受更多元化的教育。

　　據(jù)了解，陸生如就讀臺灣的碩士、博士班，最快明年春季就能赴臺；本科部分須等大陸明年高考結(jié)束后，依照高考成績錄取，預(yù)估明年8、9月即可赴臺。（任沁沁　王磬）

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