宋燕輝說，舉辦海峽兩岸南海暑期夏令營能夠加強兩岸學生對南海島嶼主權與藍色海洋國土的認識與了解，使青年學子體驗海上航行與島上各種安全與生態相關執法活動，使其體會兩岸守疆官兵之勞苦，培養與傳承歷史責任，可促進兩岸有關南海海洋教育合作。“但現行法律規定、政策限制、經費、政治敏感度、安全問題等可能成為阻礙因素。”

　　南京大學信息管理學院教授沈固朝從兩岸南海檔案研究出發，認為南海問題的歷史依據、法律探討或戰略思考，檔案資料是基礎，“這是海南問題研究的重要分支，也是兩岸合作的重要分支。”

　　據沈固朝介紹，目前兩岸各有一部分南海檔案，既有原始資料也有抄件。他建議，兩岸要加強在檔案資料領域的合作。

　　他建議兩岸的南海檔案交換，如果資料較敏感，可先進行目錄交換；在可能進行對等交換時可采用等冊交換或等價交換。此外，兩岸可開放檔案的民間研究、電子文本和復制件的資料交換以及共同發布檔案資料的匯編，方便兩岸檔案學界、咨詢學界共同探討南海研究方面的問題。(記者 關向東 王子謙)

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